كينجسفيل (2 مايو 2022) - تم مؤخرًا تعيين الدكتور رولاندو آر جارزا ، مدير مركز التكنولوجيا الأكاديمية في قسم الشؤون الأكاديمية بجامعة تكساس إيه آند إم في كينجسفيل ، في المجلس الاستشاري للأسهم لكل متعلم في كل مكان لعام 2022. تعيينه لمدة عام واحد.
وقال: "إنه لشرف كبير أن أكون عضوًا في المجلس الاستشاري لإنصاف كل متعلم في كل مكان مع قادة من جميع أنحاء البلاد لتقديم المشورة والتوجيه إلى الشبكة فيما يتعلق بالأولويات الاستراتيجية المتعلقة بتعزيز العدالة العرقية والمساواة الاجتماعية والاقتصادية من خلال التعلم الرقمي".
وأضاف غارزا: "يعمل كل متعلم عند تقاطع الإنصاف والتعلم الرقمي والتعليم القائم على الأدلة بهدف تحسين نتائج الطلاب للجيل الأول من طلاب السود واللاتينكس والسكان الأصليين والمتضررين من الفقر والجيل الأول". "بصفتي طالبًا من الجيل الأول حاصل على درجة الدكتوراه ورائد في التعلم الرقمي في جميع أنحاء الولاية وعبر البلاد ، سأتمكن من تقديم منظور للأصوات لكل متعلم وخاصة مؤسستنا التي تخدم ذوي الأصول الأسبانية ، جامعة تكساس إيه آند إم -Kingsville ، وساعد في إحداث فرق في Every Learner Everywhere بشأن التعلم الرقمي ".
حول الدكتور رولاندو ر. جارزا
يشغل د. Rolando R. Garza حاليًا منصب مدير مركز التكنولوجيا الأكاديمية. حصل على دكتوراه في التربية من جامعة نوفا ساوث إيسترن مع تركيز في التعليم عن بعد وتكنولوجيا التعليم.
وهو عضو في مجلس التكنولوجيا الأكاديمية واللجنة التنفيذية للتعليم المبتكر كرئيس للجنة التشريعية. كما أنه عضو في المجلس التنفيذي لجمعية التعليم عن بعد في الولايات المتحدة كرئيس لفروع الولاية.
حول كل متعلم في كل مكان
يدعو برنامج Every Learner Everywhere إلى تحقيق نتائج عادلة في التعليم العالي بالولايات المتحدة من خلال التقدم في التعلم الرقمي. مهمتهم هي مساعدة المؤسسات على استخدام التكنولوجيا الجديدة لابتكار التدريس والتعلم ، مع الهدف النهائي المتمثل في تحسين نتائج الطلاب للطلاب السود واللاتينيين والسكان الأصليين والطلاب المتأثرين بالفقر والجيل الأول من الطلاب.
إنها شبكة من 12 منظمة شريكة ذات خبرة في تقييم وتنفيذ وقياس وقياس فعالية تقنيات التعليم ، واستراتيجيات تصميم المناهج والدورات التدريبية ، وممارسات التدريس وخدمات الدعم التي تضفي طابعًا شخصيًا على التعليم للطلاب في بيئات التعلم المختلطة وعبر الإنترنت.
عملهم التعاوني في تعزيز الإنصاف المتقدم في التعليم العالي يركز على تحويل التعليم والتعلم بعد المرحلة الثانوية. إنهم يبنون القدرات في الكليات والجامعات لتحسين نتائج الطلاب من خلال التعلم الرقمي من خلال المساعدة الفنية المباشرة والموارد ومجموعات الأدوات في الوقت المناسب والتحليل المستمر لممارسات المؤسسة واتجاهات السوق.
-تموق-
