الأهداف والغايات والنتائج
الأهداف:
يهدف هذا المشروع إلى إعداد الطلاب الجامعيين لمجال الروبوتات المعاصر وللدراسات العليا من خلال تطوير منهج علم الروبوتات القائم على المنافسة والمبني على أساس المنافسة لمدة فصلين دراسيين. سيتم تعزيز تجربة التعلم للطلاب الجامعيين من خلال أنشطة توجيه الأقران على مستوى الكلية والمدارس الثانوية مع الجهود المشتركة لقسمي الهندسة الميكانيكية والكهربائية وعلوم الكمبيوتر في جامعة تكساس إيه آند إم - كينجسفيل (TAMUK) من خلال تطوير نموذج جديد للتواصل لجذب المجموعات غير الممثلة إلى المجالات الهندسية.
الأهداف:
يمكن تفصيل أهداف هذا المشروع على النحو التالي:
- تطوير مشاريع الروبوتات متعددة التخصصات التي لها أهمية عملية من خلال المشاركة في مسابقة الروبوتات للطلاب IEEE المنطقة 5 ،
- من خلال المحاضرات القائمة على مشاريع مسابقة الروبوتات ، تزويد الطلاب بالمعرفة المعاصرة ،
- من خلال المشاريع المنجزة في المختبرات ، قم بزيادة تجربة التعلم العملية الحقيقية للطلاب وتعزيز فهمهم المفاهيمي ،
- من خلال مشاريع الروبوتات متعددة التخصصات ، زيادة قدرة الطلاب وكفاءتهم ومهارات العمل الجماعي في التعامل مع مشاكل الهندسة الواقعية ،
- تطبيق مكونات التعلم النشط متعددة التخصصات على تعليم الروبوتات أثناء تطوير وحدة الدورة التدريبية ،
- تحقيق أهداف التعلم للطلاب ذوي الخلفية العلمية والرياضية الأضعف في دورة متعددة التخصصات من خلال نهج المختبر التفاعلي العملي ،
- التحقيق في تأثير العوامل التعليمية المستخدمة في هذا المشروع على تعلم الطلاب ،
- دمج أنشطة توجيه الأقران على مستوى الكليات والمدارس الثانوية لجذب الطلاب غير الممثلين إلى المجالات الهندسية
النتائج:
- سيجذب هذا المشروع المزيد من الطلاب من أصل إسباني إلى المجالات الهندسية. ستثير التطبيقات المعاصرة والخبرة العملية في التصميم الهندسي والعمل الجماعي في دورة الروبوتات المقترحة عددًا من الطلاب. علاوة على ذلك ، فإن التوجيه على مستوى الكليات والمدارس الثانوية وكذلك أنشطة التوعية ستربط العديد من الطلاب الواعدين المحتملين بالمجالات الهندسية. نظرًا لأن TAMUK هي مؤسسة تخدم من أصل إسباني ومنطقة جنوب تكساس يغلب عليها الطابع الأسباني ، فسيكون لهذا المشروع تأثير دائم على هذه المجموعة من الطلاب ناقصي التمثيل.
- سيجذب المشروع المزيد من طلاب المدارس الثانوية إلى مجالات الهندسة والروبوتات. ستخلق أنشطة توجيه الأقران خلال مسابقات المدرسة الثانوية جوًا أكثر ودية ، وستعزز تجربة التعلم من خلال التطبيقات العملية والتطبيقات الواقعية وستقدم نماذج يحتذى بها لطلاب المدارس الثانوية الواعدين.
- سيعتبر المزيد من الطلاب الجامعيين ذوي الخلفيات المختلفة هذه الدورات اختيارية ، مما يحسن التعرض الهندسي لهيئة الطلاب. ستجذب الطبيعة العملية والمتعددة التخصصات لدورات الروبوتات جنبًا إلى جنب مع التوجيه على مستوى الكلية عبر نادي الروبوتات العديد من الطلاب الجامعيين من خلفيات واهتمامات مختلفة
- سيتم إشراك عدد أكبر من مسؤولي الصناعة والحكومة في برنامج TAMUK للروبوتات. ستعرض المشاركة في مسابقة IEEE Region 5 منهج الروبوتات لمجموعة أوسع من المسؤولين المهتمين بالهندسة والروبوتات على وجه الخصوص. سيتفاعل فريق الروبوتات TAMUK مع الفرق الأخرى ورعاة الصناعة خلال المسابقة. وبالتالي ، من المتوقع أن يفتح هذا التفاعل سبلًا جديدة للتعاون وتبادل المعلومات.
- سيتم اكتساب مهارات مشروع أفضل من قبل الطلاب من خلال مشاريع فريق متعدد التخصصات. سيتطلب تصميم الروبوت الناجح إدارة مشاريع فعالة ، وقيادة ، وحل المشكلات ، ومهارات الاتصال والتوثيق. سيقوم الطلاب بممارسة كل هذه الشروط أثناء التصميم وتحسين مهاراتهم في المشروع.
- سيتم تحسين المعرفة النظرية للطالب في مجال الروبوتات والمستويات الفكرية للطلاب على نطاق واسع في نهاية المشروع. تستخدم مناهج الروبوتات عددًا من المجالات الهندسية الداعمة لتحقيق أهدافها الخاصة. وبالتالي ، فإن تصميم الروبوت الناجح سيشير إلى زيادة المعرفة والتصميم ومهارات إدارة المشروع في مجال الروبوتات. علاوة على ذلك ، ستزداد أيضًا كفاءة الطلاب على أدوات البرمجيات والأجهزة المعاصرة. بيئة المنافسة الصعبة والمطالبة بإرشادات المشروع والجدول الزمني والعمل الجماعي ستمكن الطلاب من تطوير مستوياتهم الفكرية.
- سيقوم الطلاب بتحسين تصوراتهم حول مجال الروبوتات. سيربط جميع الطلاب الروبوتات بالعديد من الظواهر الاجتماعية والاقتصادية والبيئية الواقعية مثل مساعدة المصابين في بيئات معادية ، وتطوير أدوات لتقديم أنشطة هندسية تعليمية وممتعة. وبالتالي ، ستقدم الروبوتات حلولًا ممكنة لمجموعة متنوعة من الاهتمامات ، مما يعني ضمناً مجالًا علميًا قابلاً للتطبيق بالإضافة إلى تحسين تصورات الطلاب.
- سيتم تحديد ترتيب وأهمية عوامل تعلم STEM المختلفة. بدءًا من مكون التعلم النشط إلى أنشطة توجيه الأقران ، سيؤثر عدد من العوامل التعليمية على فعالية تعلم الطلاب في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وسيتم تحليلها بالتفصيل. • سيتم تحسين فعالية التدريس في هيئة التدريس بشكل إيجابي من خلال تعزيز التعلم والتدريس أثناء المشروع. ستقوم الكلية بإعداد وحدات الدورة الأساسية ، وسوف تتفاعل مع الطلاب أثناء المحاضرة والتدريس المختبري وستتبادل الأفكار والأساليب التعليمية والعلمية. وبالتالي ، من المتوقع أن تظهر تقييمات الطلاب للمشروع تحسنًا مستمرًا في فعالية التدريس بالكلية.