إرشادات التوثيق

حول التوثيق

تقع على عاتق الطالب مسؤولية تقديم المعلومات التي تتحقق من أن حالة الطالب تفي بتعريف الإعاقة على النحو المحدد في القوانين المعمول بها (على سبيل المثال ، القسم 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973 ، وقانون الأمريكيين ذوي الإعاقة لعام 1990 وتعديلات ADA قانون 2008). يتطلب القانون الاتحادي أن طلبات الحصول على خدمات لـ طالب المعاقين على أساس فردي ، كل حالة على حدة.

إرشادات التوثيق

قد تتضمن مصادر المعلومات المستخدمة لتحديد الإعاقة و / أو احتياجات الإقامة التقرير الذاتي للطالب ، والملاحظة المباشرة والتفاعل مع الطالب ، و / أو الوثائق من المقيمين المؤهلين أو المهنيين.

تقرير الطالب الذاتي:

يجب على الطلاب إكمال الإنترنت عملية تسجيل AIM، مما يوفر للطلاب فرصة لوصف إعاقتهم ووسائل الراحة التي يأملون في الحصول عليها. يتم تشجيع الطلاب على تضمين سرد موجز يصف إعاقتهم بشكل أكبر ، وتجاربهم المتعلقة بإعاقتهم ، والحواجز التي يواجهونها ، ووسائل الراحة السابقة (الفعالة أو غير الفعالة) ، وما إلى ذلك.

وثائق:

ذات الصلة بالإعاقة يجب أن توفر الوثائق معلومات عن التأثير الوظيفي للإعاقة بحيث يمكن تحديد وسائل الراحة الفعالة. معايير المصدر والنطاق و content of documentation differs by disability type. Documentation may include assessments, reports, and/or letters from qualified evaluators, professionals, or institutions. Common sources of documentation are health care providers, psychologists, diagnosticians, and/or information from a previous school (e.g., accommodation agreements/letters, 504, IEP, or ARD documents).  The Disability Resource Center لا accept documentation provided on a prescription pad. 

Documentation Elements:

1. مطبوعة على ورق ذي رأسية ومؤرخة وموقعة من محترف مؤهل.

2. بيان التشخيص مع أي منهجية تشخيصية ذات صلة (معايير التشخيص و / أو الإجراءات).

3. القيود أو الأعراض الوظيفية. (تحدد القيود وسائل الراحة المناسبة.)

4. درجة الخطورة و / أو التقدم المتوقع.

5. الأدوية الحالية وأي آثار جانبية ذات صلة.

6. أماكن الإقامة الحالية و / أو السابقة.

7. أي وسائل راحة موصى بها.

8. لحيوان الدعم العاطفي (ESA) أ نموذج التحقق من مساكن إسكان الحيوانات الخاصة بالدعم العاطفي  سيكون مطلوبًا أيضًا. 

 

كيفية الحصول على الوثائق 

يجب أن يكون المحترف الذي يقوم بتشخيص الإعاقة مقيِّمًا مدربًا بشكل مناسب ، مثل الطبيب أو الأخصائي النفسي أو الطبيب النفسي أو أخصائي التشخيص التربوي. على سبيل المثال ، قد يقوم اختصاصي السمع بتشخيص ضعف السمع ؛ يقوم الطبيب النفسي أو الأخصائي النفسي أو الأخصائي الاجتماعي الإكلينيكي بتشخيص الإعاقة النفسية. لا يُقبل التوثيق من أحد أفراد العائلة أو صديق العائلة.

يحتفظ مركز موارد الإعاقة بالحق في طلب معلومات أو تقييم إضافي. ومع ذلك ، فإن المعلومات المتعلقة بالموارد لاستخدامها في الحصول على التقييم متاحة من مكتبنا. كما نحتفظ بقائمة من المقيمين المحليين.