أعضاء فريق المشروع:

الباحث الرئيسي: د.محمد مطهر حسين

باحثون مشاركون: د. هوا لي ، د. كاي جين ، د. مارشا سويل

كبار الموظفين: د. شياويو ليو ، د. هوي شين

الجزء 1 (وصف غير تقني للمشروع):

الهدف الشامل لموقع التجارب البحثية للمعلمين (RET) في Texas A&M University-Kingsville هو إنشاء بيئة ديناميكية متعددة التخصصات ومجتمع للممارسة حيث يتم دمج البحث والتعليم والتوعية لتوفير المدارس المتوسطة والثانوية (الصفوف 6-12 ) مدرسو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لديهم فرص لإجراء أبحاث متطورة وأصلية وتطوير سلسلة من الوحدات المنهجية المبتكرة لتعزيز الطاقة المتجددة وعلوم البيانات في جنوب تكساس. سيتم إنشاء مجتمع الممارسة (CoP) ، حيث يتبادل الأفراد المعرفة ويتعلمون معًا ويتشاركون الممارسات المشتركة ، في هذا المشروع. سيجمع المشروع بين مجموعة متنوعة جدًا من المعلمين ومعلمي المعلمين والباحثين والمستشارين الصناعيين وطلاب الدراسات العليا في مجال التعليم والهندسة حول هدف مشترك يتمثل في توسيع وتبادل المعرفة حول الطاقة المتجددة التي تعتمد على البيانات. سيسهل موقع RET هذا مؤتمر الأطراف لتطوير فهم عميق وغني لعلوم البيانات والطاقة المتجددة بالإضافة إلى استكشاف طرق تربوية فعالة لدعم تعلم طلاب المدارس المتوسطة والثانوية في هذا المجال. مع إشراك المستشارين الصناعيين ، سيعمل موقع RET هذا على إثراء بيئة البحث والتعليم في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جنوب تكساس من خلال إنشاء CoP حيث يتم دمج الأبحاث المختبرية والتدريس في الفصول الدراسية وخبرات الصناعة الواقعية بشكل متآزر. ومن المتوقع أن العمل التعاوني لمؤتمر الأطراف سيمكن من التدفق الحر للمعلومات والمعرفة المشتركة والحوار المستمر والجذاب بين جميع الأعضاء. يتعامل موقع RET هذا مع التحديات الملحة في أبحاث الطاقة المتجددة القائمة على البيانات ومجالين مهمين (الطاقة المتجددة وعلوم البيانات) في متطلبات المناهج الدراسية للمعرفة والمهارات الأساسية في تكساس. يبني موقع `` ريت '' على رؤية لتهيئة الباحثين والمعلمين الناشئين من المجتمعات الممثلة تمثيلا ناقصا لاحتضان التحدي المتمثل في أبحاث الطاقة المتجددة القائمة على البيانات وبناء قادة المستقبل الذين يساهمون بشكل استباقي في أجندة الاعتماد على الذات في الطاقة للأمة.

الجزء الثاني (الوصف الفني للمشروع):

تعد أبحاث الطاقة المتجددة موضوعًا معقدًا ومتعدد الأوجه حيث تتفاعل العديد من التخصصات لمعالجة قضايا مختلفة وأحيانًا متناقضة. يمكن لنهج البحث القائم على البيانات تسريع التقدم التكنولوجي في قطاع الطاقة المتجددة من خلال استخدام البيانات المتاحة حول العالم. تتمثل أهداف موقع التجارب البحثية للمعلمين (RET) في Texas A&M University-Kingsville في: 1) توفير فرص بحثية حول الجوانب المختلفة لأبحاث الطاقة المتجددة القائمة على البيانات لمعلمي المدارس المتوسطة والثانوية (الصفوف 6-12) ، خاصة ذوي الأصول الأسبانية والنساء و / أو المعلمين الذين كانوا من خريجي الجامعات من الجيل الأول ؛ 2) زيادة عدد الطلاب غير الممثلين الذين يتابعون تخصصات ومهن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من خلال سلسلة من تطوير المناهج المبتكرة وتنفيذها ؛ و ، 3) بناء رابطة مستدامة من خلال مجتمع الممارسة بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ومعلمي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والباحثين وأعضاء هيئة التدريس في كليات المجتمع وطلاب الدراسات العليا والصناعات لتسريع تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جنوب تكساس. يركز موقع RET هذا على أبحاث الطاقة المتجددة المستندة إلى البيانات والتي تعد موضوعًا ذا أهمية محلية وتأثيرات عالمية. يغطي البحث المقترح جمع البيانات وتحليلها وتصور البيانات واتخاذ القرار في ثلاثة مجالات بحثية رئيسية: 1) حصاد الطاقة ، 2) استخدام الطاقة ، 3) سياسة الطاقة وتأثيراتها. سيتم تدريب عشرة مشاركين من RET كل عام خلال ستة أسابيع من البحث الصيفي في بيئة جماعية تعاونية. سيتناول المشاركون في RET موضوعات مختلفة لأبحاث الطاقة المتجددة القائمة على البيانات ، والتفاعل مع أعضاء هيئة التدريس والموجهين الطلاب والمستشارين الصناعيين ، وتطوير منظور الأنظمة الشاملة لأبحاث الطاقة المتجددة والوعي بأهمية علم البيانات. سيتعلم المشاركون في `` ريت '' أساسيات تطوير خطة البحث ، ودفع المشروع إلى الأمام لتحقيق المعالم. سيقومون بتصميم سلسلة من الوحدات المنهجية بناءً على أبحاثهم مع توجيه حقيقي من هيئة التدريس ومرشدي البحوث والمستشارين الصناعيين ، وسيستخدمون هذه الوحدات المنهجية في فصولهم الدراسية جنبًا إلى جنب مع أنشطة متابعة العام الدراسي الأخرى لإلهام اهتمامات الطلاب في STEM.