يجري تطوير وتقديم منهج روبوتات من دورتين على مستوى رفيع ؛ الروبوتات -3 والروبوتات -XNUMX. A XNUMX ساعة معتمدة Robotics-I (انظر منهج الروبوتات -1) من قبل قسم الهندسة الميكانيكية (ME) خلال فصول الخريف وهو شرط أساسي لـ Robotics-II. 3 ساعة معتمدة Robotics-II (انظر منهج الروبوتات -2) من قبل قسم الهندسة الكهربائية (EE) خلال فصول الربيع ويكمل الموضوعات التي تم تناولها سابقًا. قام كل من أقسام EE و ME بتعديل عروض الدورات الخاصة بهم لتشمل دورات الروبوتات كمواد اختيارية ، كما قام قسم الشرق الأوسط بتعديل محتوى دورة الروبوتات الحالي لضمان توافقه مع هذا البرنامج. بالإضافة إلى طلاب EE و ME ، يتوفر منهج الروبوتات المكون من دورتين لجميع الطلاب المهتمين من مختلف التخصصات والكليات الهندسية كخيار اختياري.  

 تتم مواءمة محتوى منهج الروبوتات المكون من دورتين ومراحل تطويره مع IEEE المنطقة 5 ، منطقة جنوب غرب الولايات المتحدة الأمريكية ، مسابقة الروبوتات للطلاب (مسابقة IEEE-Region 5). تقام مسابقات IEEE Region 5 سنويًا وتضم طلابًا على مستوى الكلية من عدة ولايات (انظر المستندات الداعمة للحصول على التفاصيل). تطور منظمة IEEE Region 5 مجموعة مختلفة من القواعد والمهام وأوصاف المشاريع الهندسية العملية المقابلة كل عام وتعلن عادةً عن هذه الإرشادات في أواخر أغسطس. تقام المسابقة في أواخر أبريل مع المنتجات النهائية من كل كلية مشاركة. لا تسمح مسابقة IEEE المنطقة 5 فقط بشكل جيد بمناهج الروبوتات المكونة من دورتين في فصلي الخريف والربيع ، ولكنها تقدم أيضًا مشاريع تصميم واقعية صعبة لطلاب الروبوتات وتزيد من تأثير منهج الروبوتات المكون من دورتين على العديد من الطلاب الجامعيين طلاب من هذه الدول. علاوة على ذلك ، يقوم المحققون الرئيسيون المؤهلون جيدًا في هذا البرنامج بتطوير وتعليم جميع المواد والوحدات الدراسية المطلوبة ، مع تلبية المتطلبات القياسية للدورات الهندسية والاحتياجات المحددة لمهام المسابقة كل عام (انظر الجدول 3 و الجدول 4). إذا كانت مهمة أو تطبيق المنافسة يتطلب تقديم مفاهيم جديدة خلال الدورات ، فسيقوم محققو المشروع بتطوير مادة الدورة وتغطيتها أثناء المحاضرات والمختبرات. 

 تتضمن كل من دورات Robotics-I و Robotics-II محاضرة مدتها ساعتان (ساعتان) ومختبر لمدة 2 ساعات (2 ساعة معتمدة) جلسات. يتم إلقاء المحاضرات على النحو المبين في وحدات الدورة التدريبية (انظر الجدول 1 و الجدول 2). المحاضرات مقررة يوم الأربعاء والمعمل كل ثلاثاء. يتم تقديم العديد من المهام المتعلقة بالمشروع بعد كل محاضرة وستكون مستحقة في بداية جلسة المختبر التالية. يتم تقسيم طلاب الروبوتات إلى فرق وكل فريق ، بشكل مستقل عن الفرق الأخرى ، لتطوير التصميم الخاص بهم وكذلك بناء الروبوت الخاص بهم وفقًا لإرشادات مسابقة IEEE المنطقة 5. يناقش الطلاب ويشرحون نتائج المشروع ويعملون على تصميم مكون مشروع المسابقة. يُطلب من الطلاب والفرق تحديد / توثيق أنشطة كل أسبوع. سيقوم محققو المشروع بفحص الطالب والفريق عن كثب بناءً على الملاحظات والوثائق ، ويقدمون ملاحظات لكل طالب أو فريق حول تقدم التصميم. 

يكتسب طلاب الروبوتات المكونون من دورتين خبرة تعليمية بالإضافة إلى إجراء التوعية الهندسية من خلال إجراء أنشطة توجيه الأقران لطلاب المدارس الثانوية بمنطقة جنوب تكساس. تقام مسابقات Texas A&M University-Kingsville Robotics (TAMUK Robotics) ، التي تدعمها Coastal Bend Robotics ، Inc. ، سنويًا في حرم جامعة Texas A&M - Kingsville وتشمل على الأقل 15-20 مدرسة ثانوية وثانوية بمنطقة جنوب تكساس . تحدد إرشادات مسابقة TAMUK Robotics مجموعة مختلفة من المهام والمواصفات كل عام ، وتوفر نفس مجموعة الأدوات والمكونات لكل مدرسة مشاركة وتطلب من كل فريق تصميم وبناء الروبوت وفقًا للمواصفات. علاوة على ذلك ، توفر منظمة TAMUK Robotics مرشدين جامعيين لكل فريق روبوتات في المدرسة الثانوية. بدعم والتزام قيادة TAMUK Robotics (انظر المستندات الداعمة لرسالة الالتزام) ، يقوم طلاب المرحلة الجامعية من Robotics المكون من دورتين بتوجيه فرق المدارس الثانوية ، أي توجيه الأقران ، من خلال الاجتماع والعمل مع الفرق مرة واحدة على الأقل شهريًا ( بشكل متكرر أثناء التحضير لمسابقة TAMUK Robotics) واستفد من معارفهم وخبراتهم خلال أنشطة التوجيه هذه. سيؤدي هذا النشاط إلى زيادة الخبرة التعليمية القيمة لطلاب الروبوتات وجذب المزيد من السكان من أصل إسباني إلى تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. شارك محققو المشروع على نطاق واسع في مسابقات TAMUK Robotics ولاحظوا أن تصميم الروبوتات العملي في بيئة مدفوعة بالمنافسة يحفز بشدة الطلاب الجامعيين المحتملين ، ويمنحهم الثقة بالنفس والفخر بالمدرسة ويجذب الطلاب ذوي الخلفيات الواسعة. 

 يتم توسيع تأثير منهج الروبوتات المكون من دورتين ليشمل طلاب المرحلة الجامعية الدنيا من جميع التخصصات. كجزء من متطلبات الدورة ، ينشئ طلاب الروبوتات ناديًا للروبوتات في الحرم الجامعي ويتفاعلون مع الطلاب الجدد وطلاب السنة الثانية والطلاب المبتدئين من جميع التخصصات للترويج للروبوتات والمجالات الهندسية المرتبطة بها. يجتمع أعضاء نادي الروبوتات مرة كل أسبوعين خلال الفصول الدراسية ويتبادلون خبراتهم التعليمية والعملية علاوة على ذلك ، قبل أسبوع واحد على الأقل من مسابقة IEEE المنطقة 5 في أواخر أبريل ، ينظم نادي الروبوتات الذي يديره الطلاب نشاطًا للتوعية على مستوى الحرم الجامعي وهو بدعم من محقق المشروع وبرعاية هذا المشروع ، حيث سيتم تقديم منهج الروبوتات الحالي للطلاب المحتملين ، وتقام المنافسة الداخلية لفئة الروبوتات بين الفرق لاختيار الفريق الفائز الذي سيشارك في مسابقة IEEE المنطقة 5. بعد المنافسة الداخلية ، يتم استخدام ملاحظات الفريق الفائز وأعضاء هيئة التدريس والفرق الأخرى لإجراء التعديلات اللازمة على منتج المشروع وسيكون الفريق الفائز جاهزًا للذهاب إلى المنافسة الإقليمية الرئيسية في الأسبوع الأخير من شهر أبريل.